В рамках реализации проекта «Будь рядом», направленного на актуализацию проблемы и профилактику травли («буллинга») детей и подростков в образовательных организациях республики, в Башкортостане запущен первый республиканский дистанционный конкурс методических разработок педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей образовательных учреждений.

Прием работ осуществляется до 25 апреля текущего года по электронному адресу: [email protected].

Организаторы - Министерство образования Республики Башкортостан и Общественная палата Республики Башкортостан. Методическое обеспечение конкурса выполняет Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Журавушка» Калининского района Уфы.
К участию в конкурсе приглашаются авторы методических разработок мероприятий, которые апробированы в течение последних двух лет и направлены на актуализацию проблемы и профилактику «буллинга» в образовательных организациях республики.

«Конкурс позволит выявить лучшие практики по сохранению положительного социально-психологического климата в образовательных организациях региона, - уверена руководитель временной рабочей группы проекта «Будь рядом», председатель профильной Комиссии Общественной палаты Башкирии Лида Исаргакова. – Кроме того, конкурс стимулирует научно-методическую и исследовательскую деятельность педагогов, их профессиональный рост. Главное, что мы узнаем в лицо педагогов, умеющих добиваться положительных результатов в профилактике буллинга».

Профессионалов определят в каждой номинации: педагоги-психологи образовательных учреждений, социальные педагоги образовательных учреждений; классные руководители, педагоги-психологи центров, социальные педагоги центров. Победители получат Дипломы и памятные подарки.

По итогам конкурса победители проведут мастер-классы для работников образовательных учреждений республики в рамках зональных, республиканских курсов повышения квалификации, семинаров, конференций и других мероприятий. Лучшие разработки конкурса войдут в республиканский электронный сборник и будут рекомендованы для использования в образовательных учреждениях республики, а также предложены для опубликования в республиканском журнале «Учитель Башкортостана».