В Башкортостане благотворительные фонды планируют объединить в единую ассоциацию для оказания комплексной помощи нуждающимся. Этот и другие вопросы были обсуждены в ходе круглого стола с участием директора московского фонда «Образ жизни» Елены Береговой, первой леди Башкирии Каринэ Хабировой, заместителя министра семьи и труда РБ Ольги Кабановой и руководителей благотворительных фондов Уфы.



Она так же поделилась, как сделать помощь нуждающимся эффективнее. НКО необходимо чаще говорить о своей деятельности в средствах массовой информации. И делать это так, чтобы людям было интересно.

Елена Береговая рассказала о просветительском проекте «Школа позитивных привычек». Его главная цель состоит в том, чтобы рассказывать детям теорию и практику добрых дел: как правильно и безопасно помогать, и что это хорошо.

Каринэ Хабирова, в свою очередь, поддержала этот проект и сказала, что он необходим именно в начальной школе, где детям будут прививать привычку оказания помощи нуждающимся. Первая леди также высказала мнение о необходимости создания программы на местном телевидении, которая была бы направлена на социальную рекламу НКО, на развитие благотворительности.

В Уфе Елена Береговая посетила благотворительный фонд «Изгелек». Его сотрудники рассказали о своей деятельности и подопечных, о проблемах функционирования современных фондов, о вовлечении фонда в программу по трудоустройству инвалидов.

Еще одним маршрутом в рамках пребывания Елены Береговой в башкирскую столицу стал благотворительный фонд «Потерь нет», который помогает тяжелобольным детям, в основном с онкологией. Его особенность заключается в том, что фонд проводит социальную реабилитацию детей после перенесенных ими тяжелых заболеваний.

Директор московского фонда «Образ жизни» побывала в фонде «Наши дети» и в социально-реабилитационном приюте для подростков в возрасте от 11 до 18 лет. Здесь временно (до трех месяцев) живут дети, которые попали в трудную жизненную ситуацию. Причем не только из Уфы. Чтобы не оформлять ребенка сразу в детский дом, его направляют в это учреждение, а потом стараются вернуть подростка в семью. Для этого параллельно идет работа психологов, психотерапевтов с самим несовершеннолетним и с его родителями.